<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<title>No. 06 (2011)</title>
<link href="https://localhost/xmlui/handle/11254/534" rel="alternate"/>
<subtitle>No. 06 (2011)</subtitle>
<id>https://localhost/xmlui/handle/11254/534</id>
<updated>2026-04-21T20:35:12Z</updated>
<dc:date>2026-04-21T20:35:12Z</dc:date>
<entry>
<title>Tiempo de respuesta del servicio de APH del cuerpo de bomberos en la ciudad de Medellín año 2010 y su asociación con la satisfacción del usuario</title>
<link href="https://localhost/xmlui/handle/11254/578" rel="alternate"/>
<author>
<name>Escobar Cañaveral, María Nelly</name>
</author>
<author>
<name>Sánchez Becerra, Jorge Antonio</name>
</author>
<id>https://localhost/xmlui/handle/11254/578</id>
<updated>2019-01-15T08:00:34Z</updated>
<published>2011-09-11T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Tiempo de respuesta del servicio de APH del cuerpo de bomberos en la ciudad de Medellín año 2010 y su asociación con la satisfacción del usuario
Escobar Cañaveral, María Nelly; Sánchez Becerra, Jorge Antonio
Análisis exploratorio, retrospectivo, transversal: Determinar el tiempo de respuesta de atención prehospitalaria, y el nivel de satisfacción de los usuarios que recibieron el servicio durante los meses desde febrero hasta mayo de 2010 en Medellín y zonas aledañas.
</summary>
<dc:date>2011-09-11T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>¿Se puede considerar la investigación educativa como científica?</title>
<link href="https://localhost/xmlui/handle/11254/577" rel="alternate"/>
<author>
<name>Román González, Jenny Viviana</name>
</author>
<id>https://localhost/xmlui/handle/11254/577</id>
<updated>2019-01-16T22:34:08Z</updated>
<published>2011-09-11T00:00:00Z</published>
<summary type="text">¿Se puede considerar la investigación educativa como científica?
Román González, Jenny Viviana
La presente reflexión pretende abordar ese tema problemático, espinoso, escurridizo y un tanto incómodo que resulta ser la “cientificidad perdida” para el investigador en educación, teniendo en cuenta los aspectos de verdad objetiva (Gordon, 1995, y Tamayo y Tamayo, 1996), validez metodológica del estudio de casos (Carr, 1993) y actitud científica (Sánchez).
</summary>
<dc:date>2011-09-11T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>Propuesta para el mejoramiento de Adventistforge</title>
<link href="https://localhost/xmlui/handle/11254/576" rel="alternate"/>
<author>
<name>Núñez Rivera, Ricardo</name>
</author>
<author>
<name>Alférez Salinas, Germán Harvey</name>
</author>
<id>https://localhost/xmlui/handle/11254/576</id>
<updated>2019-01-14T15:38:43Z</updated>
<published>2011-09-11T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Propuesta para el mejoramiento de Adventistforge
Núñez Rivera, Ricardo; Alférez Salinas, Germán Harvey
“Un componte de software es una unidad de composición de aplicaciones software, que posee un conjunto de interfaces y un conjunto de requisitos, y que ha de poder ser desarrollado, adquirido, incorporado al sistema y compuesto con otros componentes de forma independiente, en tiempo y espacio” (Szypersky, 1998).
</summary>
<dc:date>2011-09-11T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>La investigación contable: antecedentes, contexto epistemológico y tendencias axiológicas para restituir la confianza social</title>
<link href="https://localhost/xmlui/handle/11254/575" rel="alternate"/>
<author>
<name>Naranjo, Olandy</name>
</author>
<id>https://localhost/xmlui/handle/11254/575</id>
<updated>2019-01-02T08:01:03Z</updated>
<published>2011-08-11T00:00:00Z</published>
<summary type="text">La investigación contable: antecedentes, contexto epistemológico y tendencias axiológicas para restituir la confianza social
Naranjo, Olandy
A partir de los cambios sociales generados en el contexto de la globalización del comercio y de la información, el conocimiento se ha convertido en capital susceptible de ser valorado en las organizaciones.
</summary>
<dc:date>2011-08-11T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
</feed>
