Manuales - Cartillas - Folletos https://localhost/xmlui/handle/123456789/1311 2026-04-21T20:36:55Z 2026-04-21T20:36:55Z Jara Ramírez, Milton Andrés Barrada Soto, Elizabeth https://localhost/xmlui/handle/123456789/1329 2024-08-14T20:22:58Z 2024-07-01T00:00:00Z

Metodología activa storytelling: Cartilla para estudiantes Jara Ramírez, Milton Andrés; Barrada Soto, Elizabeth Metodología activa que busca transformar el proceso de enseñanza aprendizaje, de tal manera que el maestro, el mensaje y el estudiante, sean protagonistas de éste, a partir dela narración estructurada y creativa de historias, con un sentido claro e intencionado.

2024-07-01T00:00:00Z Jara Ramírez, Milton Andrés Barrada Soto, Elizabeth https://localhost/xmlui/handle/123456789/1328 2024-08-14T20:20:42Z 2024-07-01T00:00:00Z

Metodología activa storytelling: Cartilla para docentes Jara Ramírez, Milton Andrés; Barrada Soto, Elizabeth Metodología activa que busca transformar el proceso de enseñanza aprendizaje, de tal manera que el maestro, el mensaje y el estudiante, sean protagonistas de éste, a partir dela narración estructurada y creativa de historias, con un sentido claro e intencionado.

2024-07-01T00:00:00Z Jara Ramírez, Milton Andrés Barrada Soto, Elizabeth https://localhost/xmlui/handle/123456789/1327 2024-08-14T20:10:51Z 2024-07-01T00:00:00Z

Metodología activa gamificación: Cartilla para estudiantes Jara Ramírez, Milton Andrés; Barrada Soto, Elizabeth La gamificación es una metodología que nos ayuda a desarrollar un aprendizaje de una forma atractiva por medio de juego didácticos que nos permiten comprender mucho mas las temáticas.

2024-07-01T00:00:00Z Jara Ramírez, Milton Andrés Barrada Soto, Elizabeth https://localhost/xmlui/handle/123456789/1326 2024-08-14T20:06:42Z 2024-07-01T00:00:00Z

Metodología activa gamificación: Cartilla para docentes Jara Ramírez, Milton Andrés; Barrada Soto, Elizabeth La gamificación es una metodología pedagógica, que busca hacer de la enseñanza y sus procesos una experiencia que motive tanto a docentes como estudiantes a compartir espacios de enseñanza diferentes, haciendo uso de la lúdica como medio conductor para crear en los estudiantes aprendizajes significativos, por medio de juegos dirigidos con un sentido pedagógico y formativo, esto hace que los espacios educativos y los procesos de enseñanza aprendizaje se tornen en experiencias divertidas, dejando de la lado la enseñanza tradicional.

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