Análisis comparativo sobre el concepto de muerte entre niños de 7 a 11 años en proceso de duelo y niños que no lo están en la ciudad de Medellín

Abstract

Este proyecto de investigación surge con la necesidad de conocer el concepto de muerte que elaboran los niños asociándolo a factores importantes tales como la edad, la herencia familiar en la enseñanza religiosa y sociocultural, permitiendo así que cada ser humano individualmente elabore su concepto de muerte y compararla con la fase del duelo en la que se encuentra el niño.