Protocolo de atención y accidentes escolares en la Institución Educativa Alejandro Vélez Barrientos

Abstract

El proyecto se centra en diseñar un protocolo de atención de lesiones y accidentes más representativos de la Institución Educativa Alejandro Vélez Barrientos. En esta institución se ha observado que tanto el personal de planta como los profesores tienen muy poca capacidad y en algunos casos ninguna en la atención en primeros auxilios, así como la inexistencia de protocolos de actuación en casos de urgencias y emergencias. Teniendo en consideración el poco presupuesto con el que cuentan los colegios públicos de nuestro país, se puede evidenciar el potencial problema que se enfrenta si no se hace nada para evitar la mala atención en los posibles casos de urgencias. Haciendo una revisión de estadísticas, se encuentra que se tienen pocos estudios y datos sobre el tema en el Área Metropolitana, esto nos da la oportunidad para sentar un precedente y comenzar a evidenciar esta problemática, y llevar a cabo acciones que permitan mitigar a solucionar estas situaciones. Al finalizar esta investigación se quiere demostrar la necesidad de un protocolo de atención en urgencias y emergencias para la institución para mitigar las lesiones, accidentes y emergencias que pueda ocurrir durante la jornada laboral y académica.