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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorGonzález Betancur, Melissa-
dc.contributor.authorVilla Rojas, Carolina-
dc.contributor.authorArdila Zamora, Yazmín Rossana-
dc.contributor.authorPérez Pulido, Gelver-
dc.date.accessioned2021-11-02T16:13:01Z-
dc.date.available2021-11-02T16:13:01Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11254/1118-
dc.description.abstractDe acuerdo con la investigación se encontró que, de los 16 estudiantes, 15 presentan un cuadro patológico relacionado con el aparato fonatorio. De esta manera se puede concluir que debe replantearse la metodología en que se abordan las signaturas relacionadas con el canto cuando se presentan estudiantes que padecen alguna enfermedad. Consecuentemente, no sólo los profesores sino también los estudiantes deben conocer si padecen alguna enfermedad, y de esta manera pueden prevenirla y tratarla adecuadamente para evitar lesiones futuras.es_CO
dc.language.isoeses_CO
dc.subjectCantanteses_CO
dc.subjectTrastornos de la vozes_CO
dc.subjectEducación de la vozes_CO
dc.subjectLogopediaes_CO
dc.subjectTesis y disertaciones académicases_CO
dc.subjectCorporación Universitaria Adventistaes_CO
dc.titleEnfermedades y/o afecciones asociadas al canto y su recuperación en los estudiantes de pregrado de la UNACes_CO
dc.typeBookes_CO
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