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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorPérez Moreno, Isaac-
dc.contributor.authorSuero, Alfa R-
dc.contributor.authorSanta María, Valencio-
dc.contributor.authorZúñiga Zapata, Ana Cristina-
dc.contributor.authorPhérez Gómez, Gustavo Adolfo-
dc.contributor.authorPalacios Vanegas, Héctor Fabián-
dc.date.accessioned2022-08-08T14:21:11Z-
dc.date.available2022-08-08T14:21:11Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11254/1198-
dc.description.abstractFactores relacionados con la satisfacción hacia la educación a distancia en universitarios mexicanos -- Deontovalidación: avances del proyecto de aseguramiento de la enseñanza integral en el aula virtual asincrónica -- Covid-19: actitud, salud emocional y desempeño de docentes universitarios dominicanos -- Efectos del confinamiento por Covid-19 en la gestión de centros de jornada escolar extendida (IEE) en el distrito educativo 16-06, República Dominicana -- Adaptación a la modalidad virtual en los docentes universitarios dominicanos, durante el Covid-19 -- Programa de alimentación escolar durante el confinamiento por Covid-19 en una comunidad rural dominicana -- Atención a la diversidad en la docencia virtual -- Características, importancia y criterios de enseñanza en línea, según las teorías científicas aceptadases_CO
dc.language.isoeses_CO
dc.subjectEducación virtuales_CO
dc.subjectPandemia COVID-19es_CO
dc.subjectMétodos de enseñanzaes_CO
dc.subjectEducación y virtualidades_CO
dc.titleEnseñando y aprendiendo en un mundo de pandemiaes_CO
dc.typeBookes_CO
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