La investigación a nivel pregrado en la facultad de educación de la Corporación Universitaria Adventista en el último lustro 2013-2017: un estado del arte

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Casallas Castellanos, José Mauricio	-
dc.contributor.author	Pérez Pulido, Gelver	-
dc.date.accessioned	2018-12-26T15:22:55Z	-
dc.date.available	2018-12-26T15:22:55Z	-
dc.date.issued	2018-05-23	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11254/487	-
dc.description.abstract	La investigación se ha convertido en uno de los pilares fundamentales en la formación docente, es el único medio para lograr una transformación en su práctica educativa y su habilidad en la crítica reflexiva. Por lo cual se resalta la importancia de entender el papel, la dirección o las tendencias que está tomando la investigación dentro del proceso de formación del docente. Para lograr una mayor efectividad en la investigación, es necesario analizar los productos de la investigación y los procesos que se han desarrollado entorno a la investigación en los últimos años.	es_CO
dc.subject	Investigación educativa	es_CO
dc.subject	Estado del arte	es_CO
dc.subject	Investigación en educación	es_CO
dc.title	La investigación a nivel pregrado en la facultad de educación de la Corporación Universitaria Adventista en el último lustro 2013-2017: un estado del arte	es_CO
dc.type	Thesis	es_CO
Aparece en las colecciones:	Especialización en Docencia

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