El juego como Estrategia para mejorar las relaciones interpersonales en los estudiantes del Grado 9° de la Institución Educativa Adventista de Quibdó " Bolívar Escandón"

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Álvarez Mosquera, Rommel	-
dc.contributor.author	Córdoba Torres, Edwin Darío	-
dc.contributor.author	Pérez Pulido, Gelver	-
dc.date.accessioned	2018-12-26T15:25:13Z	-
dc.date.available	2018-12-26T15:25:13Z	-
dc.date.issued	2018-05-25	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11254/489	-
dc.description.abstract	Para ejercer la profesión como docente, no basta solo con el conocimiento de área o dominar la disciplina. La función docente requiere además de una sólida formación teórica, una formación pedagógica, manejo de las TIC y la didáctica, así como la capacidad de desarrollar actividades recreativas, lúdicas y el juego. La investigación propone que el docente haga uso del juego y la recreación con el propósito de mejorar las relaciones interpersonales en el ambiente escolar. Así lo han entendido algunos investigadores y docentes del área de educación física y deporte	es_CO
dc.subject	Relaciones interpersonale	es_CO
dc.subject	Convivencia escolar	es_CO
dc.subject	Interacción en educación	es_CO
dc.subject	Juego y educación	es_CO
dc.title	El juego como Estrategia para mejorar las relaciones interpersonales en los estudiantes del Grado 9° de la Institución Educativa Adventista de Quibdó " Bolívar Escandón"	es_CO
dc.type	Thesis	es_CO
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