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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorRuíz Restrepo, Diana Inés-
dc.contributor.authorDíaz Yunda, Ángela-
dc.contributor.authorRíos Castro, María Dayana-
dc.contributor.authorPua Méndez, Marisela-
dc.date.accessioned2019-05-02T14:01:35Z-
dc.date.available2019-05-02T14:01:35Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11254/882-
dc.description.abstractEn la actualidad el juego lúdico es una de las estratégias más dinámicas en el proceso de aprendizaje, por medio de él se puede adquirir conceptos, vivencias habilidades, experiencias y valores, los cuales se obtienen de manera significativa, para los niños jugar no es un pasatiempo; sus juegos están relacionados con el aprendizaje central: su conocimiento del mundo por intermedio de sus propias emociones. Por medio del juego el niño crea una serie de especulaciones con respecto a la vida. Las mismas que más tarde, en la adultez volverá a descubrir y elaborar haciendo uso del raciocinio y estableciendo un puente entre el juego y la vida. Por consiguiente, con el fin de tener una visión global de estudio, en este proyecto se dieron a conocer diferentes investigaciones que ya se han realizado de acuerdo a la temática de fortalecimiento de los valores por medio del juego lúdico, donde se identificó la problemática, por medio de objetivos claros y precisos con el fin de reconocer las diferentes estratégias a utilizarse para el fortalecimiento de los valores en niños y niñas de preescolar a travéz del juego lúdico y a la vez como este beneficia la sana convivencia.es_CO
dc.language.isoeses_CO
dc.subjectEducación de niñoses_CO
dc.subjectjuegos infantileses_CO
dc.subjectlúdica en educaciónes_CO
dc.subjectDesarrollo infantiles_CO
dc.titleFortalecimiento de los Valores en niños y niñas de preescolar de Colegio Adventista de Algeciras: Una propuesta Lúdicaes_CO
dc.typeThesises_CO
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