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dc.contributor.authorArboleda Mazo, Walter Hugo-
dc.contributor.authorOrozco Carvajal, Leydy Johana-
dc.date.accessioned2019-10-24T21:48:39Z-
dc.date.available2019-10-24T21:48:39Z-
dc.date.issued2017-09-01-
dc.identifier.issn2027-3916-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11254/956-
dc.description.abstractEl presente artículo aborda la pertinencia de la enseñanza en Big Data en Colombia y Antioquia, en función de las necesidades de la industria TI, teniendo como propósito la profundización en el saber propio de los Volúmenes de Datos, Inteligencia de Negocios y Análisis de Datos, las cuales son áreas de formación demandadas a niveles regional, nacional e internacional, para aumentar la innovación, la toma de decisiones y la creación de productos y servicios, pues se encuentran en el desarrollo de competencias específicas en esta área, oportunidades de desempeño laboral y beneficio económico para la región.es_CO
dc.language.isoeses_CO
dc.publisherCorporación Universitaria Adventistaes_CO
dc.subjectBig dataes_CO
dc.subjectAnálisis de datoses_CO
dc.subjectVolúmenes de datoses_CO
dc.subjectInteligencia de negocioses_CO
dc.subjectInteligencia artificiales_CO
dc.titleBig Data, herramienta para el desarrollo empresariales_CO
dc.typeArticlees_CO
Aparece en las colecciones: No.19 (2017)

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