Tesis y trabajos de grado https://localhost/xmlui/handle/11254/1 2026-04-05T16:16:49Z 2026-04-05T16:16:49Z Torres Suescun, Eferson Yohanny Portillo Capacho, Jaime Andrés Veloza Johnson, Ben Randall Daza Ríos, Cindy Tatiana Prado Sanabria, Elkin https://localhost/xmlui/handle/123456789/1390 2026-01-29T15:31:25Z 2025-01-01T00:00:00Z

Análisis de las principales causas de llamadas al servicio de emergencias médicas en Florida blanca Colombia años 2024-2025 Torres Suescun, Eferson Yohanny; Portillo Capacho, Jaime Andrés; Veloza Johnson, Ben Randall; Daza Ríos, Cindy Tatiana; Prado Sanabria, Elkin El funcionamiento eficiente y oportuno de los servicios de emergencias médicas es un pilar fundamental para la salud pública de cualquier comunidad. Estos servicios representan la primera línea de atención ante situaciones críticas que amenazan la vida o la integridad de los individuos; desempeñando un papel crucial en la reducción de la morbimortalidad y la mitigación de las secuelas derivadas de eventos súbitos (1). En este contexto, comprender la naturaleza y la frecuencia de las demandas que reciben estos servicios resulta esencial para la planificación estratégica, la optimización de recursos y la implementación de medidas preventivas efectivas a nivel local. El municipio de Floridablanca, ubicado en el área metropolitana de Bucaramanga, no es ajeno a la dinámica de las emergencias médicas. Con una población en constante crecimiento y una actividad socioeconómica diversa, la demanda de Atención Prehospitalaria se presenta como un componente significativo de su sistema de salud. Analizar las principales causas que generan llamadas al servicio de emergencias médicas en esta jurisdicción durante los años 2024 y 2025 permitirá obtener una visión detallada de los eventos de salud más prevalentes que requieren una respuesta inmediata. La presente investigación se centra en el análisis de los registros de llamadas al servicio de emergencias médicas en Floridablanca durante el periodo comprendido entre los años 2024 y 2025. A través de la identificación y categorización de las principales causas reportadas, se buscó establecer un panorama epidemiológico de las emergencias atendidas. Los hallazgos de este estudio proporcionarán información valiosa para las autoridades de salud, los organismos de respuesta a emergencias y la comunidad en general, facilitando la toma de decisiones informadas en áreas como la asignación de recursos, la capacitación del personal, el diseño de campañas de prevención y la mejora continua de la calidad de la atención prehospitalaria en el municipio.

2025-01-01T00:00:00Z Aguilar Pedrozo, Duvan Andrés Chaverra Ospina, Didier Felipe Patiño Ramos, Juan David Daza Ríos, Cindy Tatiana https://localhost/xmlui/handle/123456789/1389 2026-01-29T15:09:30Z 2025-01-01T00:00:00Z

Diseño de una cartilla para la prevención y atención prehospitalaria en crisis de la ideación suicida en los estudiantes de atención prehospitalaria, de la Corporación Universitaria Adventista de Colombia Aguilar Pedrozo, Duvan Andrés; Chaverra Ospina, Didier Felipe; Patiño Ramos, Juan David; Daza Ríos, Cindy Tatiana El suicidio se entiende como un fenómeno complejo, multifactorial y progresivo. Asimismo, la ideación suicida se encuentra fuertemente asociada a factores personales, relacionales y comunitarios, que van desde trastornos del estado de ánimo hasta dinámicas familiares conflictivos o contextos sociales adversos. La calidad de vida de los jóvenes universitarios se ve comprometida por factores sociales, económicos, familiares y emocionales que afectan su bienestar integral. Estudios recientes en Colombia y América Latina muestran un aumento significativo de los intentos de suicidio en esta población, asociados a problemas familiares, rupturas de pareja y dificultades económicas. En este contexto, la formación de los tecnólogos en Atención Prehospitalaria adquiere un papel fundamental, pues son ellos quienes a menudo constituyen el primer contacto con personas en crisis, por lo que requieren herramientas claras, prácticas y preventivas para intervenir adecuadamente. A partir de la necesidad de fortalecer la salud mental en los estudiantes de Atención Prehospitalaria, surgió la idea de crear una cartilla educativa que sirviera como guía para la prevención, identificación y atención prehospitalaria en casos de crisis de ideación suicida. Esta propuesta tiene el fin de brindar herramientas prácticas que permitan comprender y actuar frente a una de las problemáticas dentro del entorno universitario: el bienestar emocional y la preservación de la vida. La cartilla integra conocimientos técnicos, estrategias de autocuidado y pautas de primeros auxilios psicológicos y estrategias de estudios, con el propósito de formar profesionales más empáticos, conscientes y preparados. Más que un material informativo, representa un llamado a reconocer la importancia de escuchar, acompañar y cuidar. En su esencia, esta guía recuerda que atender la mente también es una forma de salvar vidas.

2025-01-01T00:00:00Z Beltrán Celis, Jeffrey Arturo Cuesta Valdés, Julyan Esteban Martínez Bonilla, Yuli Marcela Martínez Soto, Lorena https://localhost/xmlui/handle/123456789/1388 2026-01-29T14:03:07Z 2023-01-01T00:00:00Z

Anclas de carrera predominantes en los estudiantes de administración de empresas y contaduría pública de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Corporación Universitaria Adventista - UNAC auditiva Beltrán Celis, Jeffrey Arturo; Cuesta Valdés, Julyan Esteban; Martínez Bonilla, Yuli Marcela; Martínez Soto, Lorena El presente estudio determinó cuáles son las anclas de carrera dominantes en los estudiantes de los programas de Administración de Empresas y Contaduría Pública de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Corporación Universitaria Adventista (UNAC), en este contexto se realizaron los estudios para determinar qué es un ancla de carrera, definiendo esta como los autoconceptos percibidos, habilidades y motivaciones, relacionados con la toma de decisiones en la carrera profesional. Mediante esta investigación, se confirmó que las anclas de carrera ya están en las personas en la etapa universitaria, pero sólo son auto percibidas por éstas una vez inician su etapa laboral y el individuo tiene diversas experiencias en su entorno de trabajo. Partiendo de allí se hizo uso del Modelo de Medición de Anclas de Carrera propuesto por Edgar Schein (1968), para determinar cuáles son las anclas de carrera predominantes en los estudiantes de la FCAC de la UNAC. Dentro de los hallazgos se encontró, que, aunque algunos de los estudiantes actuales de los programas de Administración de Empresas y Contaduría Pública ya han tenido experiencia laboral, la mayoría no tienen aún la capacidad de determinar por si solos cuál es su ancla de carrera predominante, por lo tanto, una vez hecha la recolección de información se hizo un análisis de las anclas de carrera con mayor predominancia en ambos programas y se encontró que es CE (creatividad emprendedora) el ancla de carrera más elegida. Esto significa, que los estudiantes de la FCAC demuestran una fuerte respuesta a la cultura emprendedora que promueve la FCAC a través de su modelo curricular. Se encontró, además, que las variables demográficas son de gran incidencia en los resultados, en especial el comportamiento que se observa en las gráficas con variables como género y experiencia laboral.

2023-01-01T00:00:00Z Jiménez Jiménez, Keili Johana Díaz Flórez, Mayerli Álvarez Pai, Diana Lucelly Pérez Pulido, Gelver https://localhost/xmlui/handle/123456789/1384 2025-05-13T14:13:56Z 2012-01-01T00:00:00Z

Determinar la relación existente entre el estrés y las actividades extraescolares en los niños de 5 a 7 años de edad : segunda fase Jiménez Jiménez, Keili Johana; Díaz Flórez, Mayerli; Álvarez Pai, Diana Lucelly; Pérez Pulido, Gelver El proyecto aborda la problemática del estrés infantil generado por las actividades extraescolares dirigidas en exceso y su influencia en el desarrollo cognitivo de los niños, se contribuye al conocimiento de los padres y maestros sobre el manejo de esta situación creando estrategias pedagógicas y concientizándolos de las consecuencias que genera el estrés. Finalmente, se crea e implementa un material de apoyo para los padres y docentes que necesitan tener un balance adecuado en el uso de las actividades extraescolares en los niños de 5 a 7 años.

2012-01-01T00:00:00Z