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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorGutiérrez Motta, José Albeiro-
dc.contributor.authorHernández Jaimes, Karim-
dc.contributor.authorMerchán Fuentes, Arhy Johancy-
dc.contributor.authorRodríguez Laya, Franklin Alain-
dc.contributor.authorIglesias Ortega, Enoc-
dc.contributor.authorArana Palomino, Wilson-
dc.date.accessioned2021-08-02T20:56:33Z-
dc.date.available2021-08-02T20:56:33Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11254/1044-
dc.description.abstractEn el campo educativo, el clima organizacional s de gran importancia para la calidad educativa, si en las instituciones educativas existe un inadecuado clima, este termina por afectar la vida institucional por el detrimento de las relaciones interpersonales, malas decisiones o autoritarismo, planeación escolar básica, ambiente no apto para la formación. Por lo tanto, al considerar que la sociedad demanda escuelas y docentes comprometidos con el desarrollo social, aptos para educar a los estudiantes y guiarlos paso a paso por el largo y complejo camino de su aprendizaje, es conveniente que se trabaje en la mejora del ambiente laboral, propiciando un adecuado clima organizacional, en el cual las personas se sientan a gusto y den lo mejor de sí en la praxis educativaes_CO
dc.language.isoeses_CO
dc.subjectTrabajo docentees_CO
dc.subjectSatisfacción en el trabajoes_CO
dc.subjectCondiciones de trabajoes_CO
dc.subjectClima organizacionales_CO
dc.subjectCorporación Universitaria Adventistaes_CO
dc.subjectTesis y disertaciones académicases_CO
dc.titleEl clima organizacional y la calidad educativa en el Colegio Adventista Bethel de Saravena, durante el segundo semestre escolar, 2019es_CO
dc.typeBookes_CO
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