Modelo de supervisión y evaluación de la enseñanza para las instituciones primarias y secundarias de la Unión Colombiana del Sur

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Guauque López, Sandra Patricia	-
dc.contributor.author	Molano Gavidia, Oscar Armando	-
dc.contributor.author	Díaz R, Juan Alberto	-
dc.contributor.author	Pérez Pulido, Gelver	-
dc.date.accessioned	2022-05-24T14:55:24Z	-
dc.date.available	2022-05-24T14:55:24Z	-
dc.date.issued	2021	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11254/1161	-
dc.description.abstract	El planteamiento estratégico del sistema educativo adventista. PESEA, obliga a la Oficina de Educación de la Unión Colombiana del Sur a proveer criterios y orientaciones que procuren contribuir al logro de los objetivos del Planteamiento Estratégico Educativo – PED. El modelo de supervisión de la instrucción es uno de los primeros aportes que, en el desarrollo del PESEA y a nivel del PED, presenta la Oficina de Educación de la Unión Colombiana del Sur y que busca mejorar los niveles de calidad educativa de las instituciones.	es_CO
dc.language.iso	es	es_CO
dc.subject	Educación primaria	es_CO
dc.subject	Supervisión educativa	es_CO
dc.subject	Inspección escolar	es_CO
dc.subject	Enseñanza -- Evaluación	es_CO
dc.subject	Corporación Universitaria Adventista	es_CO
dc.subject	Tesis y disertaciones académicas	es_CO
dc.title	Modelo de supervisión y evaluación de la enseñanza para las instituciones primarias y secundarias de la Unión Colombiana del Sur	es_CO
dc.type	Book	es_CO
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20. Modelo de Supervisión y Evaluación de la Enseñanza Fase I I - PROYECTO DE GRADO.pdf		533,82 kB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

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