Estrategias lúdico pedagógicas para el trabajo del déficit de atención en niños de edad escolar

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Hernández Méndez, Lilia Marcela
dc.contributor.author	López Deleón, María Sofía
dc.contributor.author	Revelo Bartolo, Nancy Karina
dc.contributor.author	Ortíz, Lina María
dc.contributor.author	Márquez, Jonathan
dc.date.accessioned	2018-12-05T22:18:08Z
dc.date.available	2018-12-05T22:18:08Z
dc.date.issued	2009-10-14
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11254/234
dc.description.abstract	Se diseña un manual que contenga estrategias lúdico-pedagógicas que puedan brindar apoyo al docente en el proceso de enseñanza en niños con déficit de atención tipo I (desatento) en edad escolar. Se brinda al docente herramientas adecuadas para el manejo del T. D. A., a través de la implementación de las mismas, se identifica la importancia del empleo de estrategias pedagógicas y su influencia en el trabajo del déficit de atención y se profundiza sobre la problemática, para desarrollar estrategias que puedan apoyar las mismas.	es_CO
dc.subject	Pedagogía	es_CO
dc.subject	Educación de niños	es_CO
dc.subject	Neuropsicología	es_CO
dc.subject	Trastornos del aprendizaje	es_CO
dc.title	Estrategias lúdico pedagógicas para el trabajo del déficit de atención en niños de edad escolar	es_CO
dc.type	Thesis	es_CO
Aparece en las colecciones:	Licenciatura en Preescolar

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