Comprensión lectora en los estudiantes del grado quinto de primaria en las instituciones educativas adventistas de Icolven, Medellín; Bethel, en Saravena; Maranatha en San José del Guaviare y una propuesta como estrategia metodológica

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://localhost/xmlui/handle/11254/323

Título :	Comprensión lectora en los estudiantes del grado quinto de primaria en las instituciones educativas adventistas de Icolven, Medellín; Bethel, en Saravena; Maranatha en San José del Guaviare y una propuesta como estrategia metodológica
Autor :	Escobar Páez, Jheydy Yadira Góngora López, Paola Andrea Vacca Archila, Margely Vega Carrero, Sandra Reina Tocora, Rafael
Palabras clave :	Educación Educación adventista Comprensión lectora Lectoescritura Enseñanza de la lectura Escritura
Fecha de publicación :	22-oct-2013
Resumen :	Este trabajo se realizó con el interés de conocer el nivel de lectura y cómo mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de quinto grado de las instituciones educativas Icolven, Bethel y Maranatha y cómo ayudar a mejorar a cada Institución de acuerdo a su necesidad o dificultad.
URI :	http://hdl.handle.net/11254/323
Aparece en las colecciones:	Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades

Ficheros en este ítem:

Fichero	Descripción	Tamaño	Formato
-Trabajo de grado-Comprensión lectora en los estudiantes del grado quinto de primaria en las Instituciones Educativas Adventistas de Icolven, Medellín, Bethel, en Saravena, Maranatha en San José del Guaviare y una propuesta como e.pdf		1,8 MB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

DSpace JSPUI