Propósitos, perspectivas y finalidades del hecho educativo: una reflexión en torno de los procesos formativos

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Román González, Jenny Viviana
dc.date.accessioned	2018-12-27T13:44:23Z
dc.date.available	2018-12-27T13:44:23Z
dc.date.issued	2012-03-11
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11254/600
dc.description.abstract	El hombre de todos los tiempos ha llevado a cabo labores en pro del desarrollo de su comunidad y de sus habitantes. La educación constituye uno de los más representativos, como una actividad inserta en todos los campos de la vida, reflejo de los cambios sociales propios de la continuidad histórica y, al mismo tiempo, uno de los principales propulsores de sus transformaciones.	es_CO
dc.subject	Procesos formativos	es_CO
dc.subject	Propósitos	es_CO
dc.subject	Revista	es_CO
dc.subject	Unaciencia	es_CO
dc.title	Propósitos, perspectivas y finalidades del hecho educativo: una reflexión en torno de los procesos formativos	es_CO
dc.type	Article	es_CO
Aparece en las colecciones:	No. 08 (2012)

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