Determinar la relación existente entre el estrés y las actividades extraescolares en los niños de 5 a 7 años de edad : segunda fase

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Jiménez Jiménez, Keili Johana	-
dc.contributor.author	Díaz Flórez, Mayerli	-
dc.contributor.author	Álvarez Pai, Diana Lucelly	-
dc.contributor.author	Pérez Pulido, Gelver	-
dc.date.accessioned	2025-05-13T14:13:55Z	-
dc.date.available	2025-05-13T14:13:55Z	-
dc.date.issued	2012	-
dc.identifier.uri	https://localhost/xmlui/handle/123456789/1384	-
dc.description.abstract	El proyecto aborda la problemática del estrés infantil generado por las actividades extraescolares dirigidas en exceso y su influencia en el desarrollo cognitivo de los niños, se contribuye al conocimiento de los padres y maestros sobre el manejo de esta situación creando estrategias pedagógicas y concientizándolos de las consecuencias que genera el estrés. Finalmente, se crea e implementa un material de apoyo para los padres y docentes que necesitan tener un balance adecuado en el uso de las actividades extraescolares en los niños de 5 a 7 años.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.subject	Estrés en niños	es_ES
dc.subject	Estrés (Psicología)	es_ES
dc.subject	Educación preescolar	es_ES
dc.subject	Tesis y disertaciones académicas	es_ES
dc.subject	Corporación Universitaria Adventista	es_ES
dc.title	Determinar la relación existente entre el estrés y las actividades extraescolares en los niños de 5 a 7 años de edad : segunda fase	es_ES
dc.type	Book	es_ES
Aparece en las colecciones:	Licenciatura en Educación Infantil

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Fichero	Descripción	Tamaño	Formato
DETERMINAR LA RELACIÓN EXISTENTE ENTRE EL ESTRÉS Y LAS ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES EN LOS NIÑOS D2.pdf	El proyecto aborda la problemática del estrés infantil generado por las actividades extraescolares dirigidas en exceso y su influencia en el desarrollo cognitivo de los niños, se contribuye al conocimiento de los padres y maestros sobre el manejo de esta situación creando estrategias pedagógicas y concientizándolos de las consecuencias que genera el estrés. Finalmente, se crea e implementa un material de apoyo para los padres y docentes que necesitan tener un balance adecuado en el uso de las actividades extraescolares en los niños de 5 a 7 años.	1,77 MB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

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