Estrategias didácticas para incentivar la lectura de los alumnos del grado séptimo del colegio adventista de Apartadó en el año 2019

dc.contributor.author	Navarro Montaño, Licimaco
dc.contributor.author	Martínez Fernández, María del Carmen
dc.contributor.author	Castañeda Yepes, Shirley Tatiana
dc.date.accessioned	2021-07-19T22:23:52Z
dc.date.available	2021-07-19T22:23:52Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11254/1021
dc.description.abstract	De acuerdo con el análisis de la propuesta se puede concluir que los estudiantes del grado séptimo del colegio adventista de Apartadó, lograron adaptarse y motivarse teniendo en cuenta su motivación intrínseca, gustos y sentido crítico literario, se desarrolló la actitud positiva en los estudiantes, ingresándolos a la lectura mediante la lectura creativa y recreativa, evitando que sea obligación y que la misma evite una correcta comprensión lectora.	es_CO
dc.language.iso	es	es_CO
dc.subject	Didáctica de la lectura	es_CO
dc.subject	Enseñanza de la lectura	es_CO
dc.subject	Lectura creativa	es_CO
dc.subject	Comprensión de lectura	es_CO
dc.subject	Tesis y disertaciones académicas	es_CO
dc.subject	Corporación Universitaria Adventista	es_CO
dc.title	Estrategias didácticas para incentivar la lectura de los alumnos del grado séptimo del colegio adventista de Apartadó en el año 2019	es_CO
dc.type	Book	es_CO

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