Este importante tema, abordado en el país desde hace varios años hoy cobra sin duda alguna vita importancia para las entidades educativas de todo orden y nivel de formación, no sólo por las exigenciasde la Ley 1014 de enero ...

El presente ensayo con fines académicos se halla dentro de un macrotema, que es el saber pedagógico del docente colombiano; el tema es la dialéctica entre teoría y práctica de los saberes pedagógicos en la docencia colombiana.