Resumen:
Las instituciones de educación superior en Derecho se encuentran en proceso de adaptación al cambio de sistema penal generado con la promulgación de la ley 906 de 2004, la cual exige la impartición de competencias específicas en los estudiantes que tienen que ver, entre otros, con la expresión oral, además la enseñanza del Derecho se enfrenta en la actualidad a un proceso de innovación en el uso de las estrategias didácticas y en especial de las TIC. Con el trabajo se evalúa la infraestructura dotación de recursos didácticos y metodología educativa del área de Derecho Procesal Penal de la Facultad de Derecho de la UPC.