Implementación del proyecto Pro-Saber 11 en el grado 11 del Colegio EkkLesía para fortalecer las competencia que se evalúan en las pruebas Saber 11-2015 y lograr un desempeño medio alto en las pruebas del Estado

dc.contributor.author	Medina Navarro, Armando Enrique
dc.contributor.author	Salazar de la Torre, Julieta
dc.contributor.author	Sanguino Gutiérrez, Otoniel
dc.date.accessioned	2018-12-26T15:15:31Z
dc.date.available	2018-12-26T15:15:31Z
dc.date.issued	2015-05-25
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11254/483
dc.description.abstract	Proyecto de grado, con enfoque de investigación cualitativa e investigación acción a través de la cual se realizó la implementación del proyecto Pro-Saber 11 en el Colegio Ekklesía de la ciudad de Cali, Colombia, con el objetivo elevar el desempeño de los estudiantes en la Prueba Saber 11 mediante la participación activa de los actores del quehacer educativo, a través del fortalecimiento de las competencias y los conocimientos que les serian evaluados en la prueba saber 11-2015 para poder alcanzar un desempeño medio-alto en sus pruebas de Estado.	es_CO
dc.subject	Calidad de la educación	es_CO
dc.subject	Institución educativa	es_CO
dc.subject	Examen de Estado Saber Pro	es_CO
dc.subject	Evaluación educativa	es_CO
dc.title	Implementación del proyecto Pro-Saber 11 en el grado 11 del Colegio EkkLesía para fortalecer las competencia que se evalúan en las pruebas Saber 11-2015 y lograr un desempeño medio alto en las pruebas del Estado	es_CO
dc.type	Thesis	es_CO

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Descripción: Trabajo de grado