Resumen:
En este proyecto se tiene como tema principal la aplicación del modelo ADOPS con propósito servidor orientado a la institución educativa adventista del séptimo día de turbo donde se busca encontrar el llamativo de la institución y de la vida ética y cristiana que busca inculcar en sus estudiantes, niños y jóvenes pertenecientes a la institución, para iniciar este proceso fue necesario llevar a cabo una serie de encuesta realizadas por distintas plataformas como Google Docs. y fueron realizadas por los directivos de dicha institución de manera individual y colectivamente. También fue necesaria una información del colegio como por ejemplo número de estudiantes, cursos, e infraestructura como laboratorios, sala de sistemas, cafetería, biblioteca, iglesia campos de juegos, entre otros. Con esta información sobre la mesa, se procede a realizar un modelo de servicio donde encontramos el público al cual le sirven, sus aliados, estrategia de comunicación, la red de aliados, capacidades organizacionales y canales de servicio, este modelo de servicio nos brinda un panorama actual de la instrucción de cómo se encuentra en la actualidad. Con esta información obtenida nos encontramos en la capacidad de compararnos con otras instituciones de la ciudad el cual rigen o actúan de manera distinta con otros enfoques o propósitos, estas educaciones son: Normal Superior de Urabá y el Gimnasia Pilares Saber. Se obtiene una información importante de estos colegios como la tecnología con que operan la cultura la economía, el ámbito social todo esto lo vinculamos con las tendencias. Las tendencias tecnológicas en la educación permiten estar un paso adelante para tener una apropiación y cobertura para la enseñanza de los estudiantes. También una manera de adaptarnos rápido al cambio como fue necesario en la pandemia. Para ver las clases de manera virtual. También junto a ella están las tendencias normalizadoras, las tendencias sociales y culturales y tendencias socioeconómicas.
