Liderazgo espiritual y compromiso organizacional según los empleados de escuelas adventistas de educación primaria y secundaria en Colombia

Abstract

Este estudio examinó la relación entre liderazgo espiritual y compromiso organizacional en empleados de escuelas adventistas de primaria y secundaria en Colombia, tomando como base el modelo de liderazgo espiritual de Louis W. Fry. Con un enfoque cuantitativo, diseño no experimental y correlacional, se encontró una correlación positiva y significativa (0,474) entre ambas variables. Los empleados que percibían un liderazgo espiritual fuerte en sus líderes expresaban mayor satisfacción y sentido de valoración en la institución, asociando su labor con los objetivos organizacionales y sintiendo un compromiso hacia el bienestar de la organización. En términos de características demográficas, las mujeres, empleados de entre 51 y 60 años, aquellos con más de 10 años de antigüedad y los miembros de la iglesia adventista presentaron una mejor percepción del liderazgo espiritual. Además, los empleados de 51 a 60 años también mostraron un mayor compromiso organizacional. Los hallazgos sugieren que el liderazgo espiritual juega un papel importante en fomentar el compromiso organizacional en el contexto educativo adventista. Un liderazgo basado en valores espirituales genera un ambiente donde los empleados se sienten valorados y motivados a contribuir al logro de los objetivos institucionales. Estos resultados destacan la importancia de implementar modelos de liderazgo espiritual en instituciones educativas para promover el bienestar y la cohesión de sus empleados, pudiendo extenderse a otros entornos educativos o institucionales que busquen reforzar el compromiso organizacional a través de un enfoque que integre valores espirituales y un sentido de propósito compartido.