Creación de una propuesta curricular para la dimensión espiritual del grado transición de la Institución Educativa Centro Piloto Simón Bolívar (CPSB) de la Ciudad de Bucaramanga, 2022 – 2026

Abstract

Los sistemas educativos a nivel mundial y local, independiente de sus particularidades políticas, buscan brindar las posibilidades para que los niños y los jóvenes adscritos a sus territorios puedan desarrollarse integralmente, eso incluye un tema de difícil manejo y regulación, como es el ámbito espiritual o enseñanza de la religión en las escuelas, por tal motivo, se hizo una breve descripción de cómo se regula, reglamenta o fundamenta la educación en algunos escenarios internacionales y también a nivel local. En cuanto al concepto de dimensión espiritual fue definida como la existencia con un sentido trascendental, en busca de un sentido de vida, que conlleva a un reconocimiento del valor del ser, junto con el de los demás, así como de su entorno, unido a la construcción de valores que propenden a una mejor convivencia y finalidad sin dejar de lado el reconocimiento y relación con un Ser Superior que defina su existencia.