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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorMerchán Penoth, Castelia Delfina-
dc.contributor.authorCastillo Porras, Yudy Milady-
dc.contributor.authorVargas Amézquita, Sonia Lucía-
dc.contributor.authorBarreto Teherán, Marisol-
dc.date.accessioned2021-07-21T19:30:51Z-
dc.date.available2021-07-21T19:30:51Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11254/1024-
dc.description.abstractPara trabajar con niños que presentan dificultades de aprendizaje, se requiere de ciertos materiales acordes a su proceso de formación. Se debe de considerar la edad, población a la cual va dirigida, las capacidades que poseen y la intencionalidad con la que se hace. Es importante dar a conocer la importancia de las herramientas para el uso cotidiano en aulas de clase, que el docente tenga los conocimientos necesarios para su manipulación y además conozca qué beneficios proporciona la utilización del material didáctico a los estudiantes. Esto con el fin de adaptar su metodología, plan de curo y/o currículo a las necesidades educativas que estos presentanes_CO
dc.language.isoeses_CO
dc.subjectDificultades de aprendizajees_CO
dc.subjectEducación especiales_CO
dc.subjectNiños de aprendizaje lentoes_CO
dc.subjectMétodos de enseñanzaes_CO
dc.subjectTesis y disertaciones académicases_CO
dc.subjectCorporación Universitaria Adventistaes_CO
dc.titleCreación de material didáctico para niños con dificultades de aprendizajees_CO
dc.typeBookes_CO
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