Adaptación escolar, propuesta de estrategias

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Palencia Peinado, Evelis Patricia	-
dc.contributor.author	Quebrada Estupiñán, Kelly Carolina	-
dc.contributor.author	Abril Romero, Vivian Tatiana	-
dc.date.accessioned	2018-12-05T21:11:03Z	-
dc.date.available	2018-12-05T21:11:03Z	-
dc.date.issued	2015-10-13	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11254/215	-
dc.description.abstract	Se busca con la investigación dar respuesta a la siguiente pregunta, ¿Qué estrategias pedagógicas de adaptación escolar, se pueden implementar en los niños de 2-3 años al ingreso de los centros educativos?. Con este trabajo se pretende recopilar y condesar en una guía las estrategias que pueden usar los docentes y padres para lograr que el niño se adapte con facilidad. Esta investigación es de carácter cualitativo, ya que se observa el fenómeno en su contexto, se analizan materiales y documentos referentes a la temática	es_CO
dc.subject	Desarrollo cognitivo	es_CO
dc.subject	Adaptación estudiantil	es_CO
dc.subject	Adaptación (Psicología)	es_CO
dc.subject	Educación de niños	es_CO
dc.subject	Métodos de enseñanza	es_CO
dc.title	Adaptación escolar, propuesta de estrategias	es_CO
dc.type	Thesis	es_CO
Aparece en las colecciones:	Licenciatura en Preescolar

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