Características cognitivas según Jean Piaget en niños con síndrome de Moebius

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Jaimes Mayorga, Diana Liceth
dc.contributor.author	Duarte González, Kelly Johana
dc.contributor.author	Wilches Rodríguez, Lady Yaneth
dc.contributor.author	Atencio Marquez, Yesnei
dc.contributor.author	Bernal López, Andrea del Pilar
dc.contributor.author	Vega Fajardo, Jeniffer Ximena
dc.date.accessioned	2018-12-05T21:17:03Z
dc.date.available	2018-12-05T21:17:03Z
dc.date.issued	2013-10-17
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11254/217
dc.description.abstract	En el contexto infantil existe una población que por sus limitaciones físicas se le dificulta la integración social, los niños que padecen el síndrome de Moebius. Debido a que este síndrome es poco conocido en muchos casos se estigmatiza a los niños que lo padecen, considerándolos como individuos con limitaciones cognitivas. Mediante este proyecto se concluyó que los niños con síndrome Moebius presentan un proceso normal referente a las características cognitivas planteadas por Piaget, sin embargo el paso de una a otra depende del grado de escolarización que tengan, la aceptación y el apoyo de su entorno.	es_CO
dc.subject	Trastornos de Moebius	es_CO
dc.subject	Evaluación de niños	es_CO
dc.subject	Niños de aprendizaje	es_CO
dc.title	Características cognitivas según Jean Piaget en niños con síndrome de Moebius	es_CO
dc.type	Thesis	es_CO
Aparece en las colecciones:	Licenciatura en Preescolar

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