Carencia afectiva y desarrollo cognitivo en hijos de familias postmodernas

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Becerra Linares, Leydy Andrea
dc.contributor.author	León Pinzón, Diana Carolina
dc.contributor.author	Vargas Amézquita, Sonia Lucía
dc.contributor.author	Hernández, Rafael
dc.date.accessioned	2018-12-05T21:23:15Z
dc.date.available	2018-12-05T21:23:15Z
dc.date.issued	2009-10-20
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11254/219
dc.description.abstract	Se estudia la relación existente entre desarrollo cognitivo y carencia afectiva en niños pertenecientes a familias postmodernas en la ciudad de Medellín. Se recopila información de las familias postmodernas de estrato socioeconómico medio alto, se describe la percepción que tienen padres y maestros en relación con la carencia afectiva y el desarrollo cognitivo y se analiza la información para entender la relación entre estas dos variables.	es_CO
dc.subject	Desarrollo del niño	es_CO
dc.subject	Vida familiar	es_CO
dc.subject	Violencia	es_CO
dc.subject	Aprendizaje	es_CO
dc.title	Carencia afectiva y desarrollo cognitivo en hijos de familias postmodernas	es_CO
dc.type	Thesis	es_CO
Aparece en las colecciones:	Licenciatura en Preescolar

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