Intervención de la conducta como estrategia pedagógica, en niños de 6 a 10 años con trastorno oposicionista desafiante Estado del arte

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Título :	Intervención de la conducta como estrategia pedagógica, en niños de 6 a 10 años con trastorno oposicionista desafiante Estado del arte
Autor :	Rosario González, Aleyda Judith Olivera Aldana, Jenny Paola Bernal López, Andrea del Pilar Vargas Amézquita, Sonia Lucía
Palabras clave :	Trastornos de la conducta infantil Trastorno de oposición y desafío Comportamiento infantil
Fecha de publicación :	17-oct-2013
Resumen :	Se realiza un rastreo documental de la información que hasta el momento se tiene del Trastorno de Oposición Desafiante en niños entre 6 a 12 años diagnosticados con este trastorno en la ciudad de Medellín, además se determina si en la actualidad los docentes conocen o cuentan con estrategias pedagógicas basadas en la intervención de la conducta, para ser aplicadas en el aula en niños diagnosticados con TOD.
URI :	http://hdl.handle.net/11254/267
Aparece en las colecciones:	Licenciatura en Preescolar

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