El rol del docente para fortalecer el aprendizaje emocional en población en situación del posconflicto

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Título :	El rol del docente para fortalecer el aprendizaje emocional en población en situación del posconflicto
Autor :	Gélvez Chanagá, Dámaris Paternina Galindo, Sandy Yulieth Ipia Trochez, Isabel Cristina Chaparro Salazar, Luz Doris
Palabras clave :	Educación Aspectos sociales Educación emocional Educación de niños
Fecha de publicación :	13-oct-2016
Resumen :	Teniendo en cuenta que el país actualmente atraviesa por un proceso de posconflicto y la educación juega un papel determinante para contrarrestar esta problemática, esta investigación tiene como propósito determinar el rol del docente y la manera cómo este influye en el desarrollo y fortalecimiento del aprendizaje emocional de personas en situación de posconflicto.
URI :	http://hdl.handle.net/11254/292
Aparece en las colecciones:	Licenciatura en Preescolar

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