Comprensión lectora en los estudiantes del grado quinto de primaria en las instituciones educativas adventistas de Icolven, Medellín; Bethel, en Saravena; Maranatha en San José del Guaviare y una propuesta como estrategia metodológica

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Título :	Comprensión lectora en los estudiantes del grado quinto de primaria en las instituciones educativas adventistas de Icolven, Medellín; Bethel, en Saravena; Maranatha en San José del Guaviare y una propuesta como estrategia metodológica
Autor :	Escobar Páez, Jheydy Yadira Góngora López, Paola Andrea Vacca Archila, Margely Vega Carrero, Sandra Reina Tocora, Rafael
Palabras clave :	Educación Educación adventista Comprensión lectora Lectoescritura Enseñanza de la lectura Escritura
Fecha de publicación :	22-oct-2013
Resumen :	Este trabajo se realizó con el interés de conocer el nivel de lectura y cómo mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de quinto grado de las instituciones educativas Icolven, Bethel y Maranatha y cómo ayudar a mejorar a cada Institución de acuerdo a su necesidad o dificultad.
URI :	http://hdl.handle.net/11254/323
Aparece en las colecciones:	Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades

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