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Título : Inclusión escolar de niños con retardo mental leve
Palabras clave : Inclusión
Escolar
Revista
Fecha de publicación : 11-mar-2008
Resumen : Actualmente las instituciones educativas infantiles enfrentan al desafio de incluir a los niños que tienen algun empedimento cognitivo,psicológico o motor, en el aula regular de clases. Surge, entonces, la pregunta:¿Que estrategias usar para la inclusión escolar?
URI : http://hdl.handle.net/11254/553
Aparece en las colecciones: No. 01 (2008)

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