Estrategias metodológicas para niños con síndrome de Savant

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Vargas Amézquita, Sonia Lucía
dc.contributor.author	Palacios Valencia, Paula Andrea
dc.contributor.author	Chávez Gil, Marian Geraldin
dc.date.accessioned	2019-05-14T13:51:09Z
dc.date.available	2019-05-14T13:51:09Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11254/889
dc.description.abstract	Este proyecto se generó con base a suplir las necesidad de una metodología para los niños con síndrome de Savant; en Colombia hay un porcentaje de 10% de niños con este síndrome y solo una institución para ellos en todo el país y ninguna con las metodologías ofrecidas en este proyecto, los niños con Síndrome de Savant poseen dificultades al relacionarse con otras personas debido al hecho de que son retraídos socialmente, por lo que al fin en este proyecto es crear una herramienta educativa a partir de lo que se indague del Síndrome de Savant, en conjunto con las metodologías que se trabajen en los centros educativos a investigar.	es_CO
dc.language.iso	es	es_CO
dc.subject	Síndrome de Savant	es_CO
dc.subject	Síndrome del sabio	es_CO
dc.subject	Educación con niños con discapacidad	es_CO
dc.title	Estrategias metodológicas para niños con síndrome de Savant	es_CO
dc.type	Thesis	es_CO
Aparece en las colecciones:	Licenciatura en Preescolar

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Fichero	Descripción	Tamaño	Formato
PROYECTO MAYE.pdf	Proyecto de grado: Estrategias metodológicas para niños con Síndrome de Savant	725,19 kB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

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