Problemas de aprendizaje en el grado de transición

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Título :	Problemas de aprendizaje en el grado de transición
Autor :	Aguirre Vallejo, Jenny Mercedes Mogollón Velandia, Lorena Paola Álvarez Gallardo, Lissie Johana
Palabras clave :	Educación especial Dificultades de aprendizaje Desarrollo Infantil Educación preescolar
Fecha de publicación :	2018
Resumen :	Actualmente en los colegios oficiales de la ciudad de Medellín, se encuentran un gran número de casos de niños con problemas de aprendizaje, tales como: Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH), Autismo, Asperger, Comportamiento agresivo, trastorno de lenguaje, problemas emocionales y de conducta, dificultades psicomotoras, dificultades de la lectoescritura y neurofibromatosis. Los cuales no son atendidos de manera eficiente debido a la falta de preparación de los docentes y padres de familia. Como consecuencia los niños que poseen estas características son afectados en sus áreas de desarrollo integral.
URI :	http://hdl.handle.net/11254/907
Aparece en las colecciones:	Licenciatura en Preescolar

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