Desarrollo de estrategias de enseñanza aprendizaje del inglés en niños de 6 a 8 años en el Instituto Colombo Venezolano del grado segundo en el año 2022

dc.contributor.author	Arias Franco, Kelyn Dayana
dc.contributor.author	Bracamonte Castellar, Luz Milena
dc.contributor.author	Vargas Amézquita, Sonia Lucía
dc.contributor.author	Palacios Vanegas, Héctor Fabián
dc.date.accessioned	2024-03-13T14:50:02Z
dc.date.available	2024-03-13T14:50:02Z
dc.date.issued	2022
dc.description.abstract	Considerando la importancia del aprendizaje del inglés en los primeros años, se descubrió una gran necesidad que se genera en las aulas, en los grados de primero y segundo, y es preciso crear materiales didácticos e implementar estrategias lúdicas que permitan que este saber genere interés en los niños, para que de esta manera exista una motivación que los incite a participar de las diferentes actividades, por ello, es indispensable incorporar el material didáctico en el aula.	es_ES
dc.identifier.uri	https://repository.unac.edu.co/handle/123456789/1281
dc.language.iso	es	es_ES
dc.subject	Educación escolar	es_ES
dc.subject	Enseñanza del inglés	es_ES
dc.subject	Bilingüismo y educación	es_ES
dc.subject	Tesis y disertaciones académicas	es_ES
dc.subject	Corporación Universitaria Adventista	es_ES
dc.title	Desarrollo de estrategias de enseñanza aprendizaje del inglés en niños de 6 a 8 años en el Instituto Colombo Venezolano del grado segundo en el año 2022	es_ES
dc.type	Book	es_ES

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Name:: PROYECTO DE GRADO.pdf
Size:: 907.34 KB
Format:: Adobe Portable Document Format
Description:: Considerando la importancia del aprendizaje del inglés en los primeros años, se descubrió una gran necesidad que se genera en las aulas, en los grados de primero y segundo, y es preciso crear materiales didácticos e implementar estrategias lúdicas que permitan que este saber genere interés en los niños, para que de esta manera exista una motivación que los incite a participar de las diferentes actividades, por ello, es indispensable incorporar el material didáctico en el aula.

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