Efectividad y aplicación de escuelas de padres y sus aportes en el proceso de enseñanza de los estudiantes en los colegios Instituto Bethel de Pasto y el colegio Modelo Adventista de San Andrés Isla

Abstract

La presente investigación se enfocó en identificar las falencias que presentan las escuelas de padres, analizar los posibles factores que afectan el desarrollo de la misma y en proponer estrategias que fortalezcan la escuela de padres y sus aportes en el proceso de enseñanza de los estudiantes de grado sexto, de los colegios Instituto Bethel de Pasto y el Colegio Modelo Adventista de San Andrés Isla; teniendo en cuenta estudios, investigaciones, artículos y trabajos académicos a nivel local, nacional e internacional. Por otra parte, se realizó una entrevista semiestructurada a padres de familia y docentes; de las cuales se concluyó una falta de compromiso por parte de los padres con el acompañamiento escolar de sus hijos y por parte de las instituciones educativas al no tener programas de escuelas de padres bien estructurados