Metodología activa design thinking: Cartilla para estudiantes
| dc.contributor.author | Jara Ramírez, Milton Andrés | |
| dc.contributor.author | Barrada Soto, Elizabeth | |
| dc.date.accessioned | 2024-08-14T20:01:46Z | |
| dc.date.available | 2024-08-14T20:01:46Z | |
| dc.date.issued | 2024-07 | |
| dc.description.abstract | Es una metodología constructivista, colaborativa e integradora, que favorece la obtención de aprendizajes significativos en ambientes vivenciales. Permite la resolución de problemas de diferentes contextos con el apoyo herramientas y técnicas de creatividad que estimulan el pensamiento divergente y convergente y que se emplean en las fases de empatía, definición, ideación, prototipado, testeo y reflexión. | es_ES |
| dc.identifier.citation | Jara, M. & Barrada, E. (2024). Metodología activa design thinking: Cartilla para estudiantes. Editorial Sedunac | es_ES |
| dc.identifier.isbn | 978-628-96344-5-7 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unac.edu.co/handle/123456789/1325 | |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.publisher | Sello Editorial Corporación Universitaria Adventista | es_ES |
| dc.subject | Enseñanza | es_ES |
| dc.subject | Aprendizaje significativo | es_ES |
| dc.subject | Metodologías activas | es_ES |
| dc.title | Metodología activa design thinking: Cartilla para estudiantes | es_ES |
| dc.type | Book | es_ES |