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Hacia una pedagogía restauradora. Una propuesta desde la cosmovisión educativa adventista.

dc.contributorArana Palomino, Wilson
dc.contributor.editorQuintero Núñez, Helmer Benigno
dc.date.accessioned2019-12-04T16:24:49Z
dc.date.available2019-12-04T16:24:49Z
dc.date.issued2018-11
dc.description.abstractLa Corporación Universitaria Adventista (UNAC), en su proceso de consolidación como institución de educación superior, busca que los documentos institucionales que intentan describir su perspectiva filosófica sobre la educación estén en constante desarrollo. En este contexto, se planteó la construcción de un documento que sintetice las concepciones fundamentales que subyacen al quehacer de la educación en la UNAC y su articulación con las exigencias de la sociedad actual. Este engranaje, que sólo se puede dar a partir de una lectura profunda del contexto en que está insertada la Institución, implica nuevos retos y responsabilidades por parte de los miembros de la comunidad educativa, un discurso actualizado y una perspectiva abierta y dinámica de sus procesos y condiciones educativas del mundo de hoy.es_CO
dc.identifier.isbn978-958-59993-5-0
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11254/994
dc.language.isoeses_CO
dc.publisherSello Editorial SedUnaces_CO
dc.subjectEnfoque cualitativoes_CO
dc.subjectHermenéutica reconstructivaes_CO
dc.subjectFilosofía Adventista de la Educaciónes_CO
dc.subjectFundamentos teóricos o filosóficoses_CO
dc.titleHacia una pedagogía restauradora. Una propuesta desde la cosmovisión educativa adventista.es_CO
dc.typeBookes_CO

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