Lectura en voz alta y comprensible

dc.contributor.author	Agudelo Herrera, Leidy Cristina.
dc.contributor.author	Caicedo Larrota, Francy Carolina
dc.contributor.author	Hoyos, Ana Idali
dc.contributor.author	San Juan Murillo, Jonatán Elías
dc.contributor.author	Mayorga Muñoz, Esteban
dc.contributor.author	Saavedra Parra, Paula Andrea
dc.date.accessioned	2022-05-26T19:17:29Z
dc.date.available	2022-05-26T19:17:29Z
dc.date.issued	2021
dc.description.abstract	La falta de hábitos de lectura de los niños en los grados de primaria, se ha generalizado en los sectores educativos ya sean públicos o privados. Algunas de las causas que afectan esta problemática, es falta de estrategias motivantes y dinámicas, que generen interés en la lectura, se puede agregar también que no se hace una selección de textos literarios adecuados a la edad de los estudiantes y se pierde la oportunidad de formar buenos lectores en los años infantiles	es_CO
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11254/1165
dc.language.iso	es	es_CO
dc.subject	Estrategias de comprensión de lectura	es_CO
dc.subject	Enseñanza de la lectura	es_CO
dc.subject	Estrategias de lectura	es_CO
dc.subject	Corporación Universitaria Adventista	es_CO
dc.subject	Tesis y disertaciones académicas	es_CO
dc.title	Lectura en voz alta y comprensible	es_CO
dc.type	Book	es_CO

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Name:: 25. Implementación de Estrategias Para la Lectura en Voz Alta y Comprensión Textual - PROYECTO DE GRADO.pdf
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