Impacto psicológico en estudiantes del área de la salud durante rotaciones clínicas : un tamizaje de salud mental

dc.contributor.author	Londoño Giraldo, María Camila
dc.contributor.author	Mesa Flórez, Santiago
dc.contributor.author	Ortíz Vargas, Lina María
dc.date.accessioned	2024-09-04T20:13:11Z
dc.date.available	2024-09-04T20:13:11Z
dc.date.issued	2024
dc.description.abstract	El presente proyecto aborda la problemática del impacto emocional en estudiantes de carreras pertenecientes al área de la salud durante sus diferentes rotaciones. Se busca comprender la prevalencia de síntomas de estrés, ansiedad y depresión en este grupo, así como analizar la literatura existente sobre el tema y determinar la relación entre el rendimiento académico y la salud mental de los estudiantes durante estas rotaciones. La metodología utilizada será de tipo explicativo, con un enfoque cuantitativo y el instrumento de recolección de datos será el DASS-2. Se espera que los resultados contribuyan a mejorar la formación en salud y a mitigar los impactos negativos en la salud mental de los futuros profesionales del área.	es_ES
dc.identifier.uri	https://repository.unac.edu.co/handle/123456789/1332
dc.language.iso	es	es_ES
dc.subject	Problemas emocionales	es_ES
dc.subject	Salud mental	es_ES
dc.subject	Personal de primer respondiente	es_ES
dc.subject	Corporación Universitaria Adventista	es_ES
dc.subject	Tesis y disertaciones académicas	es_ES
dc.title	Impacto psicológico en estudiantes del área de la salud durante rotaciones clínicas : un tamizaje de salud mental	es_ES
dc.type	Book	es_ES

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Name:: Impacto psicológico en estudiantes.pdf
Size:: 2.1 MB
Format:: Adobe Portable Document Format
Description:: El presente proyecto aborda la problemática del impacto emocional en estudiantes de carreras pertenecientes al área de la salud durante sus diferentes rotaciones. Se busca comprender la prevalencia de síntomas de estrés, ansiedad y depresión en este grupo, así como analizar la literatura existente sobre el tema y determinar la relación entre el rendimiento académico y la salud mental de los estudiantes durante estas rotaciones. La metodología utilizada será de tipo explicativo, con un enfoque cuantitativo y el instrumento de recolección de datos será el DASS-2. Se espera que los resultados contribuyan a mejorar la formación en salud y a mitigar los impactos negativos en la salud mental de los futuros profesionales del área.

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