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Estrategias didácticas para incentivar la lectura de los alumnos del grado séptimo del colegio adventista de Apartadó en el año 2019

dc.contributor.authorNavarro Montaño, Licimaco
dc.contributor.authorMartínez Fernández, María del Carmen
dc.contributor.authorCastañeda Yepes, Shirley Tatiana
dc.date.accessioned2021-07-19T22:23:52Z
dc.date.available2021-07-19T22:23:52Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractDe acuerdo con el análisis de la propuesta se puede concluir que los estudiantes del grado séptimo del colegio adventista de Apartadó, lograron adaptarse y motivarse teniendo en cuenta su motivación intrínseca, gustos y sentido crítico literario, se desarrolló la actitud positiva en los estudiantes, ingresándolos a la lectura mediante la lectura creativa y recreativa, evitando que sea obligación y que la misma evite una correcta comprensión lectora.es_CO
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11254/1021
dc.language.isoeses_CO
dc.subjectDidáctica de la lecturaes_CO
dc.subjectEnseñanza de la lecturaes_CO
dc.subjectLectura creativaes_CO
dc.subjectComprensión de lecturaes_CO
dc.subjectTesis y disertaciones académicases_CO
dc.subjectCorporación Universitaria Adventistaes_CO
dc.titleEstrategias didácticas para incentivar la lectura de los alumnos del grado séptimo del colegio adventista de Apartadó en el año 2019es_CO
dc.typeBookes_CO

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