Metodología activa basado en servicio: Cartilla para docentes
| dc.contributor.author | Jara Ramírez, Milton Andrés | |
| dc.contributor.author | Barrada Soto, Elizabeth | |
| dc.date.accessioned | 2024-08-14T19:16:31Z | |
| dc.date.available | 2024-08-14T19:16:31Z | |
| dc.date.issued | 2024-07 | |
| dc.description.abstract | El APS se postula como una metodología que, intercala procesos de enseñanza y aprendizaje, al mismo tiempo que direcciona el conocimiento ya adquirido en la práctica diaria, por medio de un servicio comunitario que, al ser bien estructurado dentro de un proyecto educativo, da como resultado, procesos cognitivos, altruistas y sociales. | es_ES |
| dc.identifier.citation | Jara, M. & Barrada, E. (2024). Metodología activa aprendizaje basado en servicio: Cartilla para docentes. Editorial Sedunac | es_ES |
| dc.identifier.isbn | 978-628-96344-2-6 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.unac.edu.co/handle/123456789/1318 | |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.publisher | Sello Editorial Corporación Universitaria Adventista | es_ES |
| dc.subject | Enseñanza | es_ES |
| dc.subject | Aprendizaje significativo | es_ES |
| dc.subject | Metodologías activas | es_ES |
| dc.title | Metodología activa basado en servicio: Cartilla para docentes | es_ES |
| dc.type | Book | es_ES |