Prototipo de objetos virtuales de aprendizaje para el aprendizaje de la lógica de programación en Colombia

Abstract

Cada día son más importantes y necesarios los objetos virtuales de aprendizaje (OVA) en la enseñanza y el aprendizaje en la educación superior en Colombia. Por esta razón, surge el presente proyecto, ante la necesidad de apoyar la enseñanza de lógica de programación, mediante procesos y herramientas acordes con las nuevas formas de producción de conocimiento, impactadas por las TIC.