Atención y memoria aplicada al aprendizaje de la armonía

dc.contributor.author	Cossio Arrieta, Natalia
dc.contributor.author	Núñez Arenas, Joan Michel
dc.contributor.author	Gómez Giraldo, Jairo Alfonso
dc.contributor.author	Padilla Redondo, Ciro Joel
dc.date.accessioned	2018-12-20T14:52:30Z
dc.date.available	2018-12-20T14:52:30Z
dc.date.issued	2013-05-19
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11254/390
dc.description.abstract	El presente estado del arte busca indagar las habilidades cognitivas necesarias para el aprendizaje musical. Se pretende describir las habilidades cognitivas que intervienen en el aprendizaje de la armonía tonal; identificando los procesos psicológicos básicos como lo son la memoria y el aprendizaje, recopilando información acerca del proceso neurológico, durante la adquisición de la información.	es_CO
dc.subject	Música	es_CO
dc.subject	Armonía	es_CO
dc.subject	Educación musical	es_CO
dc.title	Atención y memoria aplicada al aprendizaje de la armonía	es_CO
dc.type	Thesis	es_CO

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Descripción: Trabajo de grado