• Efectividad y aplicación de escuelas de padres y sus aportes en el proceso de enseñanza de los estudiantes en los colegios Instituto Bethel de Pasto y el colegio Modelo Adventista de San Andrés Isla 

  Abahonza López, Deivi Armando; Daza Ramírez, Giselle Andrea; Ruíz Restrepo, Diana Inés (2022)

  La presente investigación se enfocó en identificar las falencias que presentan las escuelas de padres, analizar los posibles factores que afectan el desarrollo de la misma y en proponer estrategias que fortalezcan la escuela ...
• Análisis de procesos de enseñanza aprendizaje de la lectoescritura de estudiantes de grado quinto del Colegio José Celestino Mutis de Prado, Tolima 

  Macea Avilez, Aliomar José.; Laguna Vizcaíno, Dairo Darío; Ruiz Leal, Nora Piedad; Vega Fajardo, Jeniffer Ximena (2022)

  De la misma forma que es importante analizar las investigaciones recientes referente las dificultades de lectoescritura y los métodos usados en diferentes contextos para tener una visión más amplia sobre lo que se puede ...
• Estrategias didácticas para el fortalecimiento de las competencias lecto escriturales en los estudiantes del grado tercero de la Institución Educativa Técnico Comercial Francisco Javier Cisneros 

  Hernández Segura, Leina.; Suarez Peña, Margarita; Tejera Ahumada, Aracely (2022)

  La siguiente investigación pretende identificar cuáles son las estrategias didácticas empleadas para el fortalecimiento y/o desarrollo de competencias lecto escritural en los Estudiantes del grado tercero de la Institución ...
• Revisión de estrategias de aprendizaje para la inclusión de niños con NEE desde el nivel de transición hasta tercer grado de educación básica 

  Cataño Vega, Angélica María; Zambrano Jaimes, Noa Lisset; Phérez Gómez, Gustavo Adolfo (2022)

  En este trabajo se presenta una revisión bibliográfica sobre las estrategias de aprendizaje para la inclusión de niños con Necesidades Educativas Especiales (NEE) en Colombia, de las cuales los contenidos se derivaron de ...
• ¿ Cómo mejorar el proceso de inclusión a partir del desarrollo de enseñanza aprendizaje, en el Colegio Adventista Bolívar Escandón en Quibdó, Chocó ? 

  Cueto Piñerez, Wilfrido.; Copete Castillo, Diana Patricia; Martínez Cepeda, Lady Bell (2022)

  Este proyecto surge por la necesidad imperiosa de la Institución Educativa Adventista Bolívar Escandón, en la ciudad de Quibdó, en el Departamento del Chocó; en capacitar a su personal docente a través de un instrumento ...
• Estrategias adecuadas en la enseñanza del inglés para estudiantes de grado octavo con necesidades educativas especiales en el Colegio Adventista de Ibagué, Tolima 

  Corral Villamil, Edgar Sebastián; Lozada Castillo, Wendy Carolina [; Mayorga Muñoz, Esteban (2022)

  La siguiente investigación se realiza, debido a la necesidad de eliminar las desigualdades educativas y para procurar un mejor avance de la sociedad. Esto se logra enriqueciendo la labor pedagógica con diferentes herramientas ...
• Efectividad de la musicoterapia en la educación preventiva ante el riesgo de quemaduras en los niños de edad escolar que asisten a la Iglesia Central Adventista del Municipio de Bello 

  Mazo Arroyave, Deisy Johana.; Restrepo Arango, Marisol; Hernández Delgado, Adrián Ulises; Martínez Cepeda, Lady Bell; Ruíz Restrepo, Diana Inés (2021)

  Esta investigación pretende plantear estrategias que den respuesta a la influencia de la musicoterapia en la educación preventiva ante el riesgo de quemaduras en los niños de edad escolar de la Iglesia Adventista Central ...
• Importancia de la madurez vocacional en el proyecto de vida de estudiantes del grado once en una institución educativa privada de la ciudad de Neiva 

  Suaza Rojas, Kendy Faisuly; Pinzón Angarita, Yenny Carolina; Redondo Mendoza, Ciro Ernesto; Ruíz Restrepo, Diana Inés (2021)

  La orientación vocacional; dentro de las instituciones educativas, uno de sus objetivos fundamentales es dar una enseñanza de calidad y orientar a los estudiantes en la búsqueda personal e integral, partiendo del ...
• Modelo de supervisión y evaluación de la enseñanza para las instituciones primarias y secundarias de la Unión Colombiana del Sur 

  Guauque López, Sandra Patricia; Molano Gavidia, Oscar Armando; Díaz R, Juan Alberto; Pérez Pulido, Gelver (2021)

  El planteamiento estratégico del sistema educativo adventista. PESEA, obliga a la Oficina de Educación de la Unión Colombiana del Sur a proveer criterios y orientaciones que procuren contribuir al logro de los objetivos ...
• Innovación pedagógica en la enseñanza eficaz del inglés para docentes de primaria 

  Cely Roldán, Aura Natalia; Álvarez Calderón, Daniel Eduardo; Gutiérrez Esteban, Silvia Paola; Mayorga Muñoz, Esteban; Pérez Pulido, Gelver (2021)

  La adquisición de una lengua extranjera como el inglés depende mucho de las metodologías que se emplean en la enseñanza del idioma. El uso del método correcto determinará la enseñanza eficaz y, por ende, la facilidad en ...
• Innovación pedagógica en los ambientes de aprendizaje por medio de las estrategias didácticas 

  Bermúdez Linares, Yeritza Paola.; Mesa Oyola, Esperanza; Vallejo Mero, Roxana Noelia; Chaparro Salazars, Luz Dori; Pérez Pulido, Gelver (2021)

  Los docentes presentan falencias de innovación pedagógica en las estrategias didácticas que abordan dentro de los ambientes de aprendizaje, lo que revela una necesidad de cambio o transformación que podría ir desde su ...
• Estrategias de evaluación en entornos virtuales para el mejoramiento de las competencias en el área de lengua castellana, en la básica primaria del Colegio Arenys de Mar de la Ciudad de Medellín 

  Pallares Castañeda, Paula Andrea.; Jiménez Gómez, Yurane Andrea; Ruíz Restrepo, Diana Inés; Vargas Amézquita, Sonia Lucía (2021)

  Se pretende diseñar estrategias de evaluación en entornos virtuales para el mejoramiento de las competencias en el área de lengua castellana en la básica primaria, para los estudiantes que no asisten a la modalidad de ...
• Factores que dificultan el aprendizaje durante las prácticas clínicas, en estudiantes de las áreas de enfermería y medicina en el Hospital San Rafael del Municipio del Espinal – Departamento del Tolima, en curso de la pandemia por SARS COV2, durante el periodo 2020-2021 

  Salamanca Acevedo, Yurany Andrea; Mendoza Quintero, Gustavo Adolfo; Cubides Gerena, Yojana; Ruíz Restrepo, Diana Inés (2021)

  Identificar áreas de dificultad en el estudiantado de enfermería y su repercusión en la práctica clínica. Esta investigación pretende e determinar los factores que dificultaron el aprendizaje durante las prácticas, como ...
• Formación en valores en la escuela rural, en zonas de conflicto armado en el Municipio de Tame Arauca 

  Perico Rivera, Claudia Violeta; Castro Ayala, Claudia Marcela; Ballén Cubillos, Johana (2021)

  Fortalecer y afianzar la formación en valores de los estudiantes de la escuela Gabriela Mistral ubicada en la vereda la Hormiga del municipio de Tame Arauca. Mediante la acción participativa, se pretende fortalecer los ...
• Propuesta de estrategias pedagógicas para la integración de la fe y enseñanza en el área de matemáticas del nivel de secundaria del Colegio Adventista de Ibagué 

  Blanca Edilma, García Herrán; Bermúdez Carabalí, Jesús; Barón Guzmán, Jorge Efraín; Steven Alberto, Liévano González; Pérez Pulido, Gelver (2021)

  Las instituciones educativas adventistas tienen como objetivo principal, orientar hacia una educación con principios basados en la Biblia; responsabilidad que recae sobre los docentes a la hora de presentar los principios ...
• Innovación en la mesa, nutrición en la escuela 

  Córdoba de la Rosa, Javier Andrés.; Rodríguez Ramírez, Luz Fanny; Rodríguez Ramírez, Yuly Andrea; Pérez Pulido, Gelver (2021)

  Sensibilización y propuesta de programa para el desarrollo de hábitos alimentarios y nutrición, innovación en la Institución Adventista de Granada
• Desarrollo de habilidades investigativas en estudiantes de una institución de secundaria de la ciudad de Cúcuta 

  Cortés Orozco, Diana María; Sánchez Londoño, Samuel; Jara Ramírez, Milton Andrés; Ruíz Restrepo, Diana Inés (2021)

  La investigación es inherente al ser humano, porque investigar es aprender y aprender investigando. Tal práctica debe ser constante para el mejoramiento de la calidad educativa del proceso enseñanza aprendizaje, y del ...
• Identidad profesional a través de las narrativas pedagógicas 

  Basto García, Yaneth; Ruíz Restrepo, Diana Inés (2020)

  Las narrativas forman un marco dentro del cual se desenvuelven los discursos acerca del pensamiento y las posibilidades del ser humano, y que proveen la columna vertebral estructural y funcional para muchas explicaciones ...
• Fortalecimiento en el aprendizaje significativo mediante la integración de la fe 

  Calixto Álvarez, Edward Geovanny; Tarazona Moyano, Luis Fernando; Castro Maestre, William Alberto; Morales Cano, Yeisned; Arana Palomino, Wilson; Iglesias Ortega, Enoc (2019)

  La propuesta de fortalecimiento del aprendizaje significativo mediante la integración de la fe, surgió de la necesidad del óptimo desarrollo de una educación integral para que los educandos rompan con los paradigmas de que ...
• Estructuración curricular : área de educación artística para las I.E.S, del sistema educativo adventista 

  Abano Rivero, Franklin Rafael; Ortega Hernández, Liliam Esther; Ruíz Restrepo, Diana Inés (2020)

  La necesidad de mejorar la calidad de la educación conlleva a producir significativas transformaciones en el sistema educativo, profesionalizar la acción de las instituciones educativas, unificar políticas, criterios, ...

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