• Trascendencia de los modelos pedagógicos en la historia y su aplicación en Colombia en los últimos treinta años 

  Flórez, Janeth; Mayorga Muñoz, Esteban; Pérez Pulido, Gelver (2019)

  La presente investigación pretende demostrar que los modelos pedagógicos aún son tema de estudio, porque están inmersos y vigentes en la formación del educando y en el quehacer del docente como formador y han sido relevantes ...
• Análisis comparativo en el nivel de inglés de los estudiantes de grado 5 de la institución educativa privada Colegio Adventista Nazareth y la institución pública Instituto del Oriente, en Piedecuesta Santander, según los EBC y el MCER 

  Bohórquez Pinzón, Olga Liliana; Jorge Munive, Juana Iris; Parra Grisales, Caren Daiana; Córdoba Zúñiga, Eulices; Pérez Pulido, Gelver (2019)

  El objetivo de este proyecto de investigación fue hacer un estudio con enfoque mixto, que nos permitiera ver las diferencias existentes en los niveles de inglés entre estudiantes de grado 5º de primaria del Instituto de ...
• Estrategias para la producción, comprensión e interpretación de textos en las estudiantes de grado sexto A del Colegio la Inmaculada de Belén, Medellín 

  Navarro Montaño, Leonor Isabel; Jiménez Gómez, Yurane Andrea; Pérez Pulido, Gelver; Mayorga Muñoz, Esteban (2020)

  Este proyecto busca diseñar estrategias de comprensión lectora e implementar recursos didácticos que fortalezcan los estándares básicos de competencias del lenguaje (Producción, comprensión e interpretación de textos), de ...
• Improving speaking skills in english 

  Montoya Rivera, Juan Esteban; Mayorga Muñoz, Esteban (2019)

  El aprendizaje de un segundo idioma puede ser obstaculizado por problemas de retención de vocabulario, tanto escrito como auditivamente, Se presentan problemas del habla al pronunciar los diferentes fonemas que no son ...
• Enseñanza del idioma inglés para el aprendizaje significativo en niños de preescolar : una propuesta desde la expresión oral en el Colegio Maranatha de Zipaquirá, Cundinamarca 

  Herrera Hernández, Laura Victoria; Vargas Osorio, Paula Andrea; Mayorga Muñoz, Esteban; Pérez Pulido, Gelver (2019)

  La propuesta de enseñanza del idioma inglés desde la expresión oral para los niños de preescolar del Colegio Maranatha de Zipaquirá ha sido efectiva, pues se evidencia en el desarrollo de las habilidades listening y speaking. ...
• Hacia el fortalecimiento de la comprensión lectora : el cuento y la fábula como estrategias didácticas en los estudiantes de grado 4º y 5º de primaria del Colegio Adventista de Cartagena 

  Valiente Torres, Carlina María; Mayorga Muñoz, Esteban; Pérez Pulido, Gelver (2020)

  Resulta importante suplir las necesidades educativas de los educandos, entender la población con la que se trabaja y responder a sus intereses, en lo cual es determinante una correcta y acertada selección de lecturas, pues ...
• Estrategias pedagógicas que fortalecen a los padres y acompañantes en el proceso de lectoescritura de niños del grado primero de la Institución Educativa Francisco Antonio Zea, sede Pedro de Castro 

  Osorio Granada, Leidy; Molina Sepúlveda, Luz Arelis; Ojeda Márquez, Tatiana Paola; Mayorga Muñoz, Esteban (2019)

  Ejercer el hábito lector ayuda al sano desarrollo cerebral, además que genera cultura y temas de conversación; y no solo es importante en al ámbito académico, sino que puede contribuir para lograr una vida social y laborar ...
• Desempeño en el área de inglés - pruebas saber 11º: Estudiantes de la zona rural y estudiantes de la zona urbana de los colegios Simón Bolívar y Manuel Murillo Toro del municipio de Chaparral - Tolima 

  Blanco García, Graciliano; Millán Ortega, Holmes Eduardo; Pulgar Hernández, José Gregorio; Phérez Gómez, Gustavo Adolfo; Pérez Pulido, Gelver (2016-05-19)

  El presente proyecto tiene como finalidad comparar los niveles en el área de humanidades inglés en el que se encuentran los estudiantes de dos instituciones educativas ubicadas en la zona rural y urbana del municipio de ...
• Propuesta pedagógica para afianzar el aprendizaje de inglés en niños entre 5 y 9 años con baja visión de la ciudad de Medellín 

  Albarracín Barrera, Bárbara Astrid; Roa Perdomo, Ivonne Eliana; Castillo Ariza, Mónica Viviana (2016-05-19)

  Se elabora una propuesta pedagógica a través de estrategias y actividades que estimulen el aprendizaje del idioma inglés en niños entre 5 y 9 años de edad con baja visión de la ciudad de Medellín. Se identifica el desarrollo ...
• Ventajas de la educación cristiana en el primer grado de primaria del colegio Bethel Yopal - Casanare 

  Durán Blanco, Sandra Melisa; Pérez Pulido, Gelver; Vega Fajardo, Jeniffer Ximena; Reina Tocora, Rafael; (2013-10-23)

  Se identifica las ventajas de la formación cristiana en el primer grado de primaria para el fortalecimiento de los valores en la comunidad educativa Bethel, en Yopal Casanare. Determinando los aspectos en los cuales se ...
• Estrategias neurodidácticas para la enseñanza del inglés en niños del grado tercero con trastorno específico del lenguaje (Tel); de la institución educativo Francisco Antonio Zea 

  Mayorga Muñoz, Esteban; Pérez Pulido, Gelver; Duarte Duarte, Sandra; Yela Vargas, Yeidi Zulay; Jiménez Moreno, Yolanda (2018)

  Los trastornos del lenguaje, en este caso el TEL (Trastorno Específico del Lenguaje), afectan no solo el habla de los niños y niñas; sino también la manera de relacionarse con los demás. Estos debido a que los niños y ...
• Alfabetización a través del Alfabeto Braille, para personas ciegas del Municipio de San Luis Antioquia 

  Pérez Pulido, Gelver; Arroyave Rave, Yovany Alberto; Herreño, Maryeli; Roa Perdomo, Yuly Tatiana; Rueda Serna, John Édison (2018)

  Las personas con discapacidad visual a nivel mundial, afrontan una problemática social, cultural, familiar y educativa; dado que las herramientas para el abordaje integral de sus necesidades son insuficientes, limitándose ...
• Enfoques de enseñanzas para el aprendizaje de una segunda lengua en estudiantes de primaria del Colegio Adventista Libertad de Bucaramanga 

  Perea Santos, Licenia Yaneth; Loaiza Galvis, Alba Cecilia; Angulo Escobar, Gilberto Antonio; Silva Aparicio, Jessica Tatiana; Pinzón Forero, Yury Milena (2016)

  Conocer y analizar la efectividad de los enfoques de enseñanza empleados por los docentes del Colegio Adventista Libertad de Bucaramanga, a fin de percibir si se logran las competencias que exige el programa curricular de ...
• Sistematización de las investigaciones más recientes y pertinentes del tema LGBTI en el ámbito educativo 

  Sanjuanelo, Alexandra Desiree; Jiménez Vera, Luz Mabel; Rodas Restrepo, Melisa; Sanguino Gutiérrez, Otoniel (2016-10-19)

  Se realiza una recopilación de las investigaciones más recientes y pertinentes que se han llevado a cabo en diferentes lugares del mundo con relación a la comunidad LGBTI en los entornos educativos, logrando sistematizar ...
• Semillero de cuentistas, una estrategia didáctica para desarrollar habilidades lectoescrituras en los estudiantes de los grados cuarto de la básica primaria de los colegios Adventistas de Apartadó, Antioquía y Sabana de Torres, Santander 

  Canoles Pérez, Penina Stela; Sánchez, Leonardo Merchán; Pérez Pulido, Gelver; Reina Tocora, Rafael (2014-10-22)

  Semillero de cuentistas, una estrategia didáctica para desarrollar habilidades lectoescrituras en los estudiantes de los grados cuarto de la básica primaria de los colegios Adventistas de Apartadó, Antioquía y Sabana de ...
• Propuesta pedagógica "Good English" para mejorar el rendimiento académico del primer periodo del 2016 en el área de inglés del segundo grado de primaria del Centro Educativo Adventista Libertad 

  Ariza Mateus, Deisy Carolina; Silva Cortés, Diana Lizeth; Vidal Torres, Joceline; Perea Santos, Licenia Yaneth (2016-05-18)

  Se realiza la propuesta pedagógica Good English con miras a mejorar el rendimiento académico del primer periodo del 2016 en el área de inglés para el segundo grado de primaria del Centro Educativo Adventista Libertad, ...
• Programa lúdico pedagógico para el desarrollo de la compresión lectora y producción textual en grado 5to del colegio cristiano "Maranata" en Florencia, Caquetá y las instituciones educativas: Escuela Normal Superior "la Hacienda" de Barranquilla y la institución educativa Santo Domingo del Ramo en el Carmen de Chucurí, Santander 

  Janett Edith Rojas Newball; Ingrid Yulieth Mantilla Bernal; Fanny Castellanos Murillo; Vega Fajardo, Jeniffer Ximena; Pérez Pulido, Gelver (2014-10-22)

  En Colombia las evaluaciones nacionales tipo ICFES han evidenciado la dificultad que tiene los estudiantes en la comprensión y producción textual; esta dificultad estimula en los docentes nuevas estrategias para mejorar ...
• No al analfabetismo 

  Echeverry Estrada, Ángela Patricia; Correa Acosta, Yuli Tatiana; Rodríguez Ramírez, Karen Hibeth; Perea Santos, Licenia Yaneth; Pérez Pulido, Gelver (2017-10-25)

  La alfabetización universal continúa siendo un desafío tanto para los países desarrollados como subdesarrollados. La educación es importante para el ser humano convirtiéndose en un derecho indispensable para todos; se ...
• Niveles de ortografía en el colegio Divino Niño de Capitanejo, Santander y en el colegio Manuela Beltrán de Valencia, Córdoba 

  Geraldino Puentes, Ingrid Paola; Vásquez Arellano, Veturia; Rodelo Serrano, Yesid del Carmen; Arévalo Arévalo, Yolima (2016-05-19)

  En este proyecto se determinan si existen diferencias significativas entre los promedios de ortografía de los estudiantes de quinto del colegio Divino Niño del municipio de Capitanejo, Santander y Manuela Beltrán del ...
• Nivel de las prácticas de formación en valores cristianos de los docentes del Colegio Cristiano Maranata durante el año lectivo 2014 

  Mantilla Bernal, Daniel Alberto; Muñoz, Irene León; Carvajal Méndez, Elsa (2014-05-22)

  La educación en valores cristianos no ha de ser un mero componente físico de un currículo de una institución, se compone de una experiencia práctica que integra todas las facultades del ser y permite vivenciar los valores ...

Más