Estrategias a implementar para mejorar los resultados de las pruebas en los estudiantes del grado 11° de la Institución Educativa Adventista de Quibdó Bolívar-Escandón, a través del desarrollo de las competencias en el área de español y literatura

dc.contributor.author	Rivas Murillo, Claudia Patricia
dc.contributor.author	Córdoba Moreno, Carolina
dc.contributor.author	Perea Santos, Licenia Yaneth
dc.contributor.author	Pérez Pulido, Gelver
dc.date.accessioned	2018-12-26T14:28:11Z
dc.date.available	2018-12-26T14:28:11Z
dc.date.issued	2018-05-29
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11254/455
dc.description.abstract	En la institución educativa los procesos académicos serán direccionados, partiendo del trabajo por competencia tal como lo exige el Ministerio de Educación (MEN). Es así como desde el área del lenguaje se desarrollaran las competencias lectora, escritora para mejorar el desempeño de las pruebas Saber Once. En el plantel educativo se realizara un seguimiento continuo y estricto en los procesos académicos que se direccionen a todos los grados, recordando que la prueba Saber Once evalúa las competencias que se alcanzaran en la primaria, la secundaria y media	es_CO
dc.subject	Pruebas saber	es_CO
dc.subject	Calidad de la educación	es_CO
dc.subject	Pruebas y medidas educativas	es_CO
dc.title	Estrategias a implementar para mejorar los resultados de las pruebas en los estudiantes del grado 11° de la Institución Educativa Adventista de Quibdó Bolívar-Escandón, a través del desarrollo de las competencias en el área de español y literatura	es_CO
dc.type	Thesis	es_CO

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