Métodos y estrategias para la resolución de problemas matemáticos : una revisión desde las investigaciones en la última década.

dc.contributor.author	Cala Bernal, Alfredo
dc.contributor.author	Buendía Abril, Angélica María
dc.contributor.author	Herrera Villamizar, Leidy Johana
dc.contributor.author	Jara Ramírez, Milton Andrés
dc.date.accessioned	2018-12-26T15:27:42Z
dc.date.available	2018-12-26T15:27:42Z
dc.date.issued	2017-11-01
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11254/491
dc.description.abstract	La presente investigación, se realiza debido a que es notoria la deficiencia reflejada en algunas instituciones educativas a nivel de Colombia medidas por las pruebas saber 11, donde al comparar las presentadas en el año 2015-2 y el 2016-2 con respecto al desarrollo del razonamiento lógico en los estudiantes, continúa en un nivel medio pues los avances son mínimos.	es_CO
dc.subject	Matemáticas	es_CO
dc.subject	Razonamiento lógico	es_CO
dc.subject	Resolución de problemas	es_CO
dc.subject	Procesos cognitivos	es_CO
dc.title	Métodos y estrategias para la resolución de problemas matemáticos : una revisión desde las investigaciones en la última década.	es_CO
dc.type	Thesis	es_CO

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