Repositorio Institucional UNAC
Factores textuales y contextuales que impiden la productividad académico-investigativa
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| dc.contributor.author | Román González, Jenny Viviana | |
| dc.date.accessioned | 2018-12-27T13:24:37Z | |
| dc.date.available | 2018-12-27T13:24:37Z | |
| dc.date.issued | 2012-03-11 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11254/589 | |
| dc.description.abstract | Dentro del ámbito académico, la producción textual es un factor determinante para la apertura de una institución educativa y sus docentes hacia comunidades de conocimiento más amplias, lo cual expande sus posibilidades de construcción mancomunada de saberes y permite el crecimiento del haber científico, bien de incalculable valor en el marco de la sociedad actual. | es_CO |
| dc.subject | Productividad | es_CO |
| dc.subject | Investigativa | es_CO |
| dc.subject | Revista | es_CO |
| dc.subject | Unaciencia | es_CO |
| dc.title | Factores textuales y contextuales que impiden la productividad académico-investigativa | es_CO |
| dc.type | Article | es_CO |
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No. 08 (2012)
No. 08 (2012)