Estrategias didacticas para mejorar la motricidad de los niños con Sindrome de Down a través de la música

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://localhost/xmlui/handle/123456789/1378

Registro completo de metadatos

Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Lopera Arias, Leidy Cristina	-
dc.contributor.author	Londoño Aguirre, Natalia	-
dc.contributor.author	Vega Fajardo, Jeniffer	-
dc.contributor.author	Padilla Ruíz, Joel	-
dc.date.accessioned	2025-04-14T20:28:53Z	-
dc.date.available	2025-04-14T20:28:53Z	-
dc.date.issued	2011	-
dc.identifier.uri	https://localhost/xmlui/handle/123456789/1378	-
dc.description.abstract	Con la realización de este trabajo se lograron los objetivos propuestos, esto se evidencia a través de la aplicación de las estrategias didáctico-musicales que permitieron la validación de los supuestos. Por tal razón se llegó a la conclusión de que la música es un elemento didáctico que optimiza el desarrollo de la motricidad de los niños con Sindrome de Down.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.subject	Síndrome de Down	es_ES
dc.subject	Educación de niños incapacitados mentalmente	es_ES
dc.subject	Tesis y disertaciones académicas	es_ES
dc.subject	Corporación Universitaria	es_ES
dc.title	Estrategias didacticas para mejorar la motricidad de los niños con Sindrome de Down a través de la música	es_ES
dc.type	Book	es_ES
Aparece en las colecciones:	Licenciatura en Preescolar

Ficheros en este ítem:

Fichero	Descripción	Tamaño	Formato
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA MEJORAR LA MOTRICIDAD DE LOS NIÑOS CON SÍNDROME DE DOWN A TRAVÉS DE LA MÚSICA.pdf	Con la realización de este trabajo se lograron los objetivos propuestos, esto se evidencia a través de la aplicación de las estrategias didáctico-musicales que permitieron la validación de los supuestos. Por tal razón se llegó a la conclusión de que la música es un elemento didáctico que optimiza el desarrollo de la motricidad de los niños con Sindrome de Down.	1,01 MB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

DSpace JSPUI